Was machen die da ? Die Hören ! Das Klang-Projekt - ein ungewöhnlicher Musikunterricht !

Sound Stories in der Klasse 9c oder „Wie klingt der Humboldthain ?“

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Der Scherenschnitt in Klasse 8

Bilder ohne Stift und ohne Pinsel - der Scherenschnitt - eine Unterrichtsreihe in Klasse 8

Weltmeister wie im Jahr 2010 der Künstler Jaques Maté sind die Schülerinnen und Schüler nicht geworden, aber es sind interesssante Papierbilder entstanden, die eine ganz eigene Technik des Umgangs mit der Schere erfordern. Hier ist Geschicklichkeit gefragt und das Mitdenken, ...

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Berlin, wie ich es mag

... aus dem Deutschunterricht

   

   Das ist Berlin

 

  Das ist Berlin

  so wie ich es mag

  der Ort, wo der Fernsehturm

  in den Himmel ragt

  wo ein teures Auto neben einem billigen parkt

  wo Graffities die Wände verzieren

  und Touris Döner probieren

 

  Das ist Berlin

  so wie ich es mag

  wo es ungewöhnlich ist, dass die S-Bahn planmäßig fährt

  wo man nie weiß, wann und wie man heimkehrt

  und mir ein Penner in der U-Bahn erklärt

  wie man schwarz fährt

 

  Das ist Berlin, so wie ich es mag

 

 Pantaleon, Klasse 8b, Diesterweg-Gymnasium (Brunnenviertel) 

 

 

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Der PW-Grundkurs besucht den Bundestag

Der PW-Grundkurs besucht den Bundestag

 

Schon länger wünschte sich der Grundkurs Politik einen Besuch des Deutschen Bundestages.

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Just read this : Work with an English-language film

 

The second-semester Advanced Level English course of Mr. Dörper watched the film East Is East (UK 1999, written by

Ayub Khan-Din and directed by Damien O'Donnell) in the context of the semester topic of "Ethnic Diversity".

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Aktuelles

Besuch beim Deutschen Historischen Museum
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#4genderstudies: Schüler/-innen des Diesterweg-Gymnasiums sind politisch aktiv
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Stadtentwicklung am Beispiel Neukölln – Exkursion GK Geografie
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SV-Workshop am Diesterweg Gymnasium
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Erlebnis Europa GK-PW
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Exkursionen im Fach Kunst
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Der Weimarer Kultur-Express...was für ein Theater!
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Termine

MAI
03

04.05.18
MSA: Englisch schriftlich

MAI
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Bilanz- und Zielgespräche II

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